المفاهيم التاريخية المتداخلة المعنى لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 35, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i35.1634. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1634. Acesso em: 9 2025.