أثر إنموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغيّة لدى طلاب الصف الخامس الأدبيّ واتجاهاتهم نحو المادة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 67, p. 334–354, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i67.2002. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2002. Acesso em: 15 2025.