أثر أنموذج المنحى البنائي التعليمي في الأداء التعبيري وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 67, p. 571–595, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i67.2008. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2008. Acesso em: 15 2025.