الحالة المعرفية للمفاهيم الفيزيائية التي يدرسها معلمو العلوم لتلاميذهم. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 41, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i41.2234. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2234. Acesso em: 9 2025.