تأثير اسلوب اعادة البنية المعرفية في تنمية تمايز الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 93, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i93.2496. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2496. Acesso em: 10 2025.