"بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب تغيير القواعد في خفض التناقض في التعبير الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة". 2025. مجلة ديالى للبحوث الانسانية 4 (98): 475-97. https://doi.org/10.57592/91hpa311.