"بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التفهم الواعي لتنمية الحرية العاطفية لدى طالبات المرحلة الإعدادية". 2022. مجلة ديالى للبحوث الانسانية 1 (91): 346-71. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i91.403.