"اثر برنامج ارشادي بأسلوبي الاستبصار وملء الفرغ في تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الإعدادية". 2026. مجلة ديالى للبحوث الانسانية 1 (108): 613-33. https://doi.org/10.57592/nk8sed22.