"فاعلية استراتيجية قائمة على الذكاء الثلاثي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التنسيقي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ". 2026. مجلة ديالى للبحوث الانسانية 2 (108): 75-101. https://doi.org/10.57592/5m369713.