“فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في حل المشكلات وتنمية التفكير التكاملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسس الجغرافية وتقنياتها”. 2021. Diyala Journal for Human Researches 2 (90). https://doi.org/10.57592/djhr.v2i90.2284.