"اثر أسلوب إيقاف التفكير في خفض التفكير الانتحاري عند طلاب المرحلة الإعدادية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(87), ص 60–88. doi:10.57592/djhr.v1i87.181.