"بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التفهم الواعي لتنمية الحرية العاطفية لدى طالبات المرحلة الإعدادية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(91), ص 346–371. doi:10.57592/djhr.v1i91.403.