"اثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجياتِ التعلُّمِ المنظَّمِ ذاتيًا في التفكير الترابطي ومهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء" (2025) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(99), ص 255–273. doi:10.57592/djhr.v1i99.4035.