"أثر برنامج إرشادي بأسلوب العلاج الوجودي في تنمية التفاؤل المأساوي لدى طالبات المرحلة" (2025) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(101), ص 234–257. doi:10.57592/djhr.v2i101.4560.