"أثر استراتيجيتي معالجة المعلومات والتخيل التعليمي الموجه في التحصيل وتنمية التعاطف التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ" (2025) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(102), ص 192–221. doi:10.57592/87y8x082.