"أسلوب الإرشاد القائم على الفكاهة الإيجابية وعلاقته بالإدمان الإلكتروني لدى طلاب المرحلة المتوسطة" (2026) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(109), ص 257–271. doi:10.57592/gfcvqp35.