"أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند تلامذة الصف السادس الابتدائي" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(83), ص 430–468. doi:10.57592/djhr.v2i83.447.