"أثر برنامج إرشادي بأسلوب العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية القيم الاجتماعية لدى تلاميذ مدرسة التعليم المسرّع الابتدائية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(83), ص 529–579. doi:10.57592/djhr.v2i83.458.