"تأثير أسلوب تغيير القواعد في خفض انغلاق الذات لطالبات المرحلة الاعدادية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(84), ص 103–130. doi:10.57592/djhr.v2i84.632.