"Assessing the National Examinations Questions of the History module in Secondary Schools According to Bloom’s Taxonomy of Knowledge Levels: تقــويـــــم أســــئلة الامتحانات الــــــوزارية لمادة التاريــــــــــخ للمرحلة الإعـــــدادية على وفـــق تصنيف بلــــوم للمستويات المعــــرفية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(60), ص 1–31. doi:10.57592/djhr.v1i60.794.