"واقع استخدام مدرسي التربية الاسلامية لأساليب التقويم البديل للمرحلة الإعدادية في ضوء الاتجاهات الحديثة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(85), ص 627–650. doi:10.57592/djhr.v2i85.1032.