"أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(53). doi:10.57592/djhr.v1i53.1089.