"اثر طريقة تمثيل الادوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن لتعلم العلوم" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(53). doi:10.57592/djhr.v1i53.1100.