"أثر برنامج إرشادي بأسلوب تقليل الحساسية المنظم لخفض الضغط الاجتماعي المزمن لدى طلاب المرحلة الإعدادية" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(75), ص 71–107. doi:10.57592/djhr.v1i75.1250.