"أثر أنموذج التفكير النشط في تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ" (2022) مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(69), ص 193–207. doi:10.57592/djhr.v1i69.28.