"اثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجياتِ التعلُّمِ المنظَّمِ ذاتيًا في التفكير الترابطي ومهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء", DJHR, م 1, عدد 99, ص 255–273, 2025, doi: 10.57592/djhr.v1i99.4035.