"بناء برنامج قائم على الاسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية", DJHR, م 1, عدد 71, ص 502–520, 2022, doi: 10.57592/djhr.v1i71.210.