"أثر استراتيجيتي معالجة المعلومات والتخيل التعليمي الموجه في التحصيل وتنمية التعاطف التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ", DJHR, م 2, عدد 102, ص 192–221, 2025, doi: 10.57592/87y8x082.