"فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات نظرية دي بونو في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي", DJHR, م 2, عدد 103, ص 262–289, 2025, doi: 10.57592/d7982h64.