"أسلوب الإرشاد القائم على الفكاهة الإيجابية وعلاقته بالإدمان الإلكتروني لدى طلاب المرحلة المتوسطة", DJHR, م 1, عدد 109, ص 257–271, 2026, doi: 10.57592/gfcvqp35.