"Iraqi EFL College Students’ Perception of Alienation and Its Role on Classroom Engagement: تصور طلاب كلية اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) العراقيون عن الاغتراب ودوره في المشاركة الصفية", DJHR, م 1, عدد 84, ص 703–720, 2022, doi: 10.57592/djhr.v1i84.582.