"فاعلية برنامج إرشادي بأسلوب العلاج الواقعي في تنمية الحرية الذاتية لدى طلاب المرحلة الإعدادية", DJHR, م 1, عدد 86, ص 312–335, 2022, doi: 10.57592/djhr.v1i86.1259.