"أثر برنامج إرشادي بأسلوب تقليل الحساسية المنظم لخفض الضغط الاجتماعي المزمن لدى طلاب المرحلة الإعدادية", DJHR, م 1, عدد 75, ص 71–107, 2022, doi: 10.57592/djhr.v1i75.1250.