"أثر أنموذج التفكير النشط في تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ", DJHR, م 1, عدد 69, ص 193–207, 2022, doi: 10.57592/djhr.v1i69.28.