"أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة لتحسين كتابة المقالات الإقناعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض", DJHR, م 2, عدد 79, 2022, doi: 10.57592/djhr.v2i79.2352.