[1]
"فاعلية برنامج إرشادى تدريبى فى تعديل إتجاهات التلاميذ الأسوياء فى مرحلة الطفولة المتأخرة نحو أقرانهم من ذوى الإحتياجات الخاصة فى مدارس الدمج "., DJHR, م 4, عدد 91, 2022, doi: 10.57592/djhr.v4i91.2478.