"بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب التفهم الواعي لتنمية الحرية العاطفية لدى طالبات المرحلة الإعدادية". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 1, عدد 91, مارس، 2022, ص 346-71, https://doi.org/10.57592/djhr.v1i91.403.