"أثر باستراتيجية فجوة المعلومات في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفضيل المعرفي لدى طالبات الصف الرابع الادبي". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 1, عدد 102, أبريل، 2025, ص 184-12, https://doi.org/10.57592/61zq5t28.