"فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات نظرية دي بونو في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 2, عدد 103, مارس، 2025, ص 262-89, https://doi.org/10.57592/d7982h64.