"اثر برنامج ارشادي بأسلوبي الاستبصار وملء الفرغ في تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الإعدادية". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 1, عدد 108, يونيو، 2026, ص 613-3, https://doi.org/10.57592/nk8sed22.