"أثر استراتيجية التعلم التشاركي عبر الويب في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 2, عدد 108, يونيو، 2026, ص 150-71, https://doi.org/10.57592/eg916w43.