"اثر برنامج أرشادي بالأسلوب العقلاني الانفعالي في تنمية العزم الذاتي لدى طلاب المرحلة الإعدادية". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 2, عدد 88, مارس، 2021, ص 349-74, https://doi.org/10.57592/djhr.v2i88.491.