"واقع استخدام مدرسي التربية الاسلامية لأساليب التقويم البديل للمرحلة الإعدادية في ضوء الاتجاهات الحديثة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 2, عدد 85, أغسطس، 2022, ص 627-50, https://doi.org/10.57592/djhr.v2i85.1032.