"أثر أنموذج برونر في تحصيل المفاهيم التاريخية والأتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الرابع الأدبي". مجلة ديالى للبحوث الانسانية, م 2, عدد 43, أغسطس، 2022, ص 455-00, https://doi.org/10.57592/djhr.v2i43.2080.