"دراسةٌ موازِنَةٌ لمفهوم الذات بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم و البطيئي التعلم الكلمات المفتاحية : صعوبات التعلم ، بطيئي التعلم ، مفهوم الذات، غرف المصادر". مجلة ديالى للبحوث الانسانية 2, no. 74 (أغسطس 15, 2022): 46–70. تاريخ الوصول مايو 10, 2025. https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/836.