"اثر طريقة تمثيل الادوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن لتعلم العلوم". مجلة ديالى للبحوث الانسانية 1, no. 53 (أغسطس 17, 2022). تاريخ الوصول يوليو 17, 2025. https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1100.