تأثير إسلوب فرض المفهوم الخاطئ في تخفيض الاستعلاء الشخصي لدى الطلاب المتفوقين في المرحلة الإعدادية . DJHR [انترنت]. 6 أكتوبر، 2025 [وثق 26 مايو، 2026];2(97):130-44. موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/3518