واقع استخدام مدرسي التربية الاسلامية لأساليب التقويم البديل للمرحلة الإعدادية في ضوء الاتجاهات الحديثة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق. DJHR [انترنت]. 15 أغسطس، 2022 [وثق 14 مايو، 2026];2(85):627-50. موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1032