اثر طريقة تمثيل الادوار في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن لتعلم العلوم. DJHR [انترنت]. 17 أغسطس، 2022 [وثق 17 يوليو، 2025];1(53). موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1100