المستويات في العلم و القران والسنة النبوية وتطبيقاتها التربوية والاجتماعية

الشريط الجانبي للمقالة

PDF
منشور: 01-09-2021
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v2i89.1074

محتوى المقالة الرئيسي

أ.م.د ماجد أيوب القيسي
جامعة ديالى/ كلية التربية للعلوم الصرفة

الملخص

 


 


   هدف هذا البحث دراسة ظاهرة  المستويات في العلم والقرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة على صاحبها الصلاة والسلامـ، واقتراح تطبيقات تربوية واجتماعية لها، تعالج الواقع التربوي والاجتماعي في العراق وبقية الدول التي عانت من الحروب ونتائجها السيئة، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وبين البحث سعة وجود ظاهرة المستويات في العلم والقرآن والسنة النبوية، وسعة مجالات تطبيقها تربويا واجتماعيا، وأوصى الباحث الجهات المسؤولة بدراسة البحث والعمل على تطبيقه كحافز للإصلاح  وخطوة للإعمار خدمة للمجتمع والعملية التربوية، واقترح اكمال دراسة الموضوع بجوانبه المختلفة وفروعه المتعددة.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

تفاصيل المقالة

إصدار

مجلد 2 عدد 89 (2021): العدد 89 الجزء الثاني لسنة 2021

القسم

بحـــــــوث العــــــدد

كيفية الاقتباس

المستويات في العلم و القران والسنة النبوية وتطبيقاتها التربوية والاجتماعية. (2021). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(89). https://doi.org/10.57592/djhr.v2i89.1074